Zauważyłam, że przynależność do Klubu Czytelniczego stała się prestiżem. Wychowawczynie z klas III prosiły mnie o powoływanie kolejnych składów Klubów Czytelniczych. Tyle było chętnych uczniów. Nauczycielki zgłaszały, że członkowie Klubu poprawili swoją umiejętność płynnego czytania, dykcji, głośnego i wyraźnego czytania oraz podnieśli obraz samych siebie
i poczucie wartości.