Rozwój nauczyciela oraz szkoły
W CEO rozumiemy edukację obywatelską szeroko – jako wszystkie działania, które przygotowują młodych ludzi do funkcjonowania w demokratycznym społeczeństwie, rozwijają w praktyce kompetencje społeczno-obywatelskie. Inspirujemy i pokazujemy jak prowadzić mądre działania z zakresu edukacji obywatelskiej, dzięki którym możliwe jest zrealizowanie wielu zapisów z podstawy programowej, rozwój osobisty uczniów i poprawa samopoczucia uczniów i uczennic w szkole.
Chcemy, aby polskie szkoły:
1. Angażowały obywatelsko, dając uczniom i uczennicom możliwie dużo dobrych doświadczeń wspólnego działania na rzecz innych lub społeczności
Zwracamy uwagę szczególnie na aspekt doświadczenia – proponowania uczniom aktywnego, realizowanego w grupie działania, którego celem jest wprowadzenie konkretnej zmiany, skierowanego do innych osób lub społeczności.Zależy nam na tym, aby nauczyciele i nauczycielki wykorzystywali projekt jako metodę pracy podczas lekcji lub/i jako środek do realizacji podstawy programowej, a nie tylko jako działanie dodatkowe.
2. Słuchały głosu uczniów i dbały o relacje
Wierzymy, że możliwość wpływu na działanie swojej najbliższej społeczności ma wielki wpływ na rozwój kompetencji społecznych i obywatelskich młodych ludzi. Wprowadzenie elementów partycypacji uczniowskiej powinien być istotny nie tylko w obszarze działań pozalekcyjnych, ale także w takich kwestiach jak organizacja życia szkoły, uczenia, szkolnych zasad i regulacji. Chcemy, by głos uczniów był słuchany i słyszany.
3. Były częścią społeczności lokalnej
Szkoła poprzez aktywne uczestnictwo w życiu lokalnej społeczności pokazuje praktyczny aspekt działań społecznych. Realizowane projekty przez młodzież odpowiadają na realne potrzeby, a efekty są widoczne wśród szerszej grupy.
